Η πανδημία COVID- 19 είχε ως αποτέλεσμα την αιφνίδια μετατροπή των αιθουσών διδασκαλίας από το συνηθισμένο περιβάλλον πρόσωπο με πρόσωπο σε ένα εικονικό περιβάλλον (ηλεκτρονικές αίθουσες διδασκαλίας). Αυτή η αλλαγή δημιούργησε μια επιτακτική ανάγκη για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να προσαρμοστούν σε μια νέα πραγματικότητα.
Σε αυτό το πλαίσιο, το React for inclusive e-classrooms επιδιώκει να συμβάλει στην παροχή μιας υψηλής ποιότητας, χωρίς αποκλεισμούς και συνεργατικού διαδικτυακού περιβάλλοντος μάθησης, μέσω της ανάπτυξης καινοτόμων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνικών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να ενισχύσουν την ικανότητα των παρόχων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ), καθώς και των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτών να παρέχουν υψηλής ποιότητας και χωρίς αποκλεισμούς ψηφιακή εκπαίδευση.
Το έργο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
